¿PARA QUÉ EDUCAR HOY?
INCERTIDUMBRES Y CERTEZAS
15, 16 y 20 de septiembre de 2023
CONFERENCIA ADICIONAL
Alejandro Aguirre (España)
“La inteligencia artificial y el nuevo modelo educativo del siglo XXI”
Se explorará cómo la IA moldea la sociedad y la educación del siglo XXI: su impacto en el entorno, su rol educativo y desafíos de privacidad, sesgos y transparencia. Un análisis integral de la transformación impulsada por la IA.
Sentimos comunicar a los asistentes del Congreso Internacional de Educación que el expositor invitado, Alejandro Aguirre, no autorizó la transmisión de la conferencia.
Un encuentro para reflexionar sobre las grandes temáticas educativas de la actualidad como la integración de la inteligencia artificial en las aulas, el papel de las emociones en el aprendizaje y el apoyo de la neurociencia, el rol del docente en la formación de ciudadanos globales, las nuevas metodologías de la Escuela Activa y la renovación del currículo.
EXPERTOS INVITADOS
Daniel Wilson
Estados Unidos
Investigador principal del Proyecto Cero de Harvard. Explora la colaboración social, el diseño de entornos de aprendizaje y el liderazgo educativo.
Mariano Fernández Enguita
España
Catedrático emérito de Sociología en la Universidad Complutense es experto en transformaciones educativas causadas por la tecnología y la inteligencia artificial.
Tina Blythe
Estados Unidos
Investigadora y profesora del Proyecto Cero de Harvard, experta en aprendizaje profundo, reflexión y desarrollo profesional para educadores.
José Ramón Gamo
España
Experto en neurosicología y trastornos del aprendizaje, vivió con dislexia y déficit de atención, investiga procesos cerebrales y superación escolar.
Santiago Doubtfire
España
Especialista en educación, formador y profesor, se ha especializado en metodologías activas y educación al aire libre, impartiendo programas internacionales de formación.
Begoña Ibarrola
España
Experta en neuroeducación y educación emocional. Se ha desempeñado como psicóloga infantil. Formadora de maestros preocupados por el bienestar emocional.
Emilio Torres
España
Profesor experto en dirección de centros escolares. Director pedagógico de Progrentis en las sedes de España y América Latina. Investiga cómo la IA puede ser aplicada a la didáctica de la matemática y la comprensión lectora.
María Eugenia Cossini
Argentina
Educadora con experiencia en metodologías innovadoras y neuropsicología, se especializa en educación emocional, inteligencias múltiples y liderazgo educativo.
María Laura Ballini
Argentina
Psicóloga especializada en inteligencia emocional y evaluación psicológica, coordina programas educativos que integran la educación emocional en el aprendizaje y desarrollo personal.
Julián de Zubiría
Colombia
Autoridad en temas educativos. Columnista de Cambio y de El Espectador. Reconocido por ser el fundador y director del Instituto Alberto Merani. Es egresado del Gimnasio Moderno
Andrés Mauricio Castillo
Colombia
Secretario de Educación (E) Tiene más de 36 años de experiencia en el sector educativo público y privado.
Germán Rey
Colombia
Psicólogo, escritor y profesor referente en comunicación. Defensor del periodismo, comprometido con la cultura, la responsabilidad social y la memoria histórica.
AGENDA DEL CONGRESO
VIERNES 15 DE SEPTIEMBRE DE 2023
7:30 a.m.
ENTREGA DE CREDENCIALES
HALL CENTRO CULTURAL
8:00 a.m.
PALABRAS DE INAUGURACIÓN
AUDITORIO CENTRO CULTURAL
Víctor Alberto Gomez Cusnir, Rector Gimnasio Moderno
Rodrigo Peñailillo Briceño, Representante País Oficina Colombia CAF Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe.
8:30 a.m.
CONFERENCIA INAUGURAL DESDE LA UNIVERSIDAD DE HARVARD
AUDITORIO CENTRO CULTURAL
Daniel Wilson (Estados Unidos)
“Construyendo un lugar para el aprendizaje”
El aprendizaje se produce en diversos lugares, como aulas, espacios al aire libre y virtuales. Apoyar el aprendizaje implica diseñar tanto los entornos físicos como los digitales, teniendo en cuenta la experiencia humana. Los lugares pueden facilitar el enfoque, la creatividad y la conexión, o afectar negativamente la experiencia de aprendizaje.
9:30 a.m.
CONFERENCIA I
AUDITORIO CENTRO CULTURAL
Mariano Fernández Enguita (España)
“Inteligencia reforzada para la transformación digital de la educación”
Se examinan los cambios en la educación: la influencia de la tecnología (dispositivos, software y conectividad), el declive del libro de texto, la transformación del aula en hiperaula, la enseñanza colaborativa y ciborgdocencia, y el impacto de la inteligencia artificial en la profesión docente.
10:30 a.m.
DESCANSO
11:00 a.m.
CONFERENCIA II
AUDITORIO CENTRO CULTURAL
Emilio Torres (Progrentis)
“Inteligencia artificial (IA), una propuesta de implementación en las aulas”
Los avances tecnológicos llegan con una rapidez que la escuela no es capaz de integrar. Un gran debate se ha abierto en cuanto a la posición y decisiones que deben tomar los proyectos educativos con la llegada de IA y chat GPT, pues ponen en crisis un modelo de enseñanza que heredamos desde el siglo pasado. ¿Dónde poner el foco? ¿Qué es lo importante? ¿Cómo renovar el propósito de la escuela?
12:00 m.
ALMUERZO
1:30 p.m.
TALLERES PROGRAMADOS PARA CADA UNO DE LOS EJES
TALLER EJE 1: INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Mariano Fernández Enguita
«La hiperaula, entorno de aprendizaje innovador» – Edificio Bachillerato, Primer Piso, Costado Occidental – Salón 9 A
Germán Rey
«Cambios en las formas de lectura involucradas con la inteligencia artificial» – Edificio Bachillerato, Primer Piso, Costado Oriental – Salón 7 A
Mario Mendoza Toraya
«Del asombro a la inquietud: las inteligencias artificiales en las aulas» – Edificio Principal, Segundo Piso – Biblioteca Los Fundadores.
TALLER EJE 2: BRECHA EMOCIONAL Y FUNCIONES EJECUTIVAS
María Eugenia Cossini y Walter Schlegel
«Liderando innovación y cambio en la escuela» – Edificio Bachillerato, Primer Piso, Costado Oriental – Salón 6 B
Santiago Doubtfire
«Las funciones ejecutivas (FF.EE): primeros pasos en su implementación y evaluación en la escuela» – Edificio Principal, Primer Piso, Costado Sur – Sala Samper
Natalia Montes y Elsa Gutiérrez
«Las comprensiones al compás de las emociones» – Edificio Bachillerato, Primer Piso, Costado Oriental – Salón 7 B.
Laura Ballini y Alejandra María Luna
«Transformando escuelas… Líderes eficientes, empáticos y felices» – Edificio Bachillerato, Primer Piso, Costado Oriental – Salón 7 C.
Iliana Aljure
«El cerebro socioemocional y las funciones ejecutivas en la educación artística: sentir, pensar, planear y ejecutar para aprender» – Edificio Bachillerato, Primer Piso, Costado Occidental – Salón 8 A.
Federico Díaz-Granados
«La biblioteca escolar como espacio de encuentro emocional» – Edificio Biblioteca Infantil, Primer Piso – Biblioteca «Isabelita Holguín de Gómez».
TALLER EJE 3: CURRÍCULO
Mónica Lozano
«Investigación en la escuela y currículo: tensiones y desafíos» – Edificio Montessori II, Sótano – Auditorio «Teatrino Don Os»
Sandra Moreno y Rubenstein Hernández
«Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): una oportunidad para formar investigadores en el aula» – Edificio Bachillerato, Segundo Piso, Costado Oriental – Salón 8 C
Carlos Sánchez Lozano
«¿Dónde está y para qué sirve el conocimiento? Estrategias de mediación docente en entornos hiperdocumentados» – Edificio Bachillerato, Segundo Piso, Costado Occidental – Salón 11 A
Julián Saad
«El Chi Kung y la regulación emocional» – Edificio Gimnasio Cubierto, Segundo Piso – Salón Polimotor.
TALLER EJE 4: ROL DEL DOCENTE
Tyna Blythe
«Siempre lo urgente, nunca lo importante: estrategias para reservar tiempo durante las reuniones para el aprendizaje profesional» – Edificio Bachillerato, Tercer Piso – Sala de Maestros.
Esteve López
«Modelos metacognitivos para dar pasos en la autorregulación del alumnado» – Edificio Bachillerato, Segundo Piso, Costado Oriental – Salón 10 B
Patricia León
«¿Cómo crear una cultura de pensamiento en el aula y en la institución?» – Edificio Bachillerato, Segundo Piso, Costado Oriental – Salón 10 C
Juan Carlos Muñoz
«El acto lector y las funciones ejecutivas, un nuevo marco de intervención docente en el aula» – Edificio Bachillerato, Segundo Piso, Costado Occidental – Salón 11 C
3:00 p.m.
DESCANSO
3:30 p.m.
PANEL DE EXPERTOS
AUDITORIO CENTRO CULTURAL
-Olga Lucía Zárate, Directora de Referentes y Evaluación MEN
-Silvia Caro, Vicerrectora Académica Universidad de los Andes
-Ángela Calvo, Universidad Javeriana
-Andrés Mauricio Castillo Varela, Secretario de Educación (E) de Bogotá
-Juny Montoya, Universidad de los Andes
– Mario Montoya Castillo, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
-Moderador: Carlos Fernando Sánchez, Gimnasio Moderno
“¿Qué enseñar, qué evaluar luego de la pandemia?”
Enfrentamos retos clave en la educación básica y media tras la pandemia. Es crucial reflexionar sobre qué enseñar y cómo evaluar. ¿Qué habilidades y conocimientos son esenciales para el mundo actual? Invitamos a explorar estrategias pedagógicas innovadoras y evaluaciones auténticas que fomenten el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Juntos, transformaremos la educación.
5:00 p.m.
EVENTO CULTURAL Y COPA DE VINO
SÁBADO 16 DE SEPTIEMBRE DE 2023
7:30 a.m.
CONFERENCIA III (desde España)
AUDITORIO CENTRO CULTURAL
Begoña Ibarrola (España)
«El aburrimiento se combate con curiosidad”
La profesora Ibarrola analizará las diferencias entre la “curiosidad” y el “interés”, y establecerá su base neurológica y la estrecha vinculación con los procesos de aprendizaje. La curiosidad del alumnado es una enorme potencia motivadora e infinita, pero debe cultivarse de una manera constante.
8:30 a.m.
CONFERENCIA IV
AUDITORIO CENTRO CULTURAL
Tina Blythe (Estados Unidos)
“Más que un(a) maestro(a). Navegando la complejidad de los muchos roles que juegan los maestros en el aula”
Ser maestro va más allá de enseñar conocimientos. Somos guías, mentores, facilitadores del aprendizaje. Navegamos la complejidad de ser educadores, fomentando habilidades sociales, emocionales y cognitivas. Juntos, inspiremos y transformemos vidas a través de la educación.
9:30 a.m.
DESCANSO
10:00 a.m.
CONFERENCIA V
AUDITORIO CENTRO CULTURAL
José Ramón Gamo (España)
“Elementos esenciales en la educación. Una mirada humanística desde la neurociencia”
Presentaremos dispositivos neurofuncionales y acciones pedagógicas para fomentar competencias clave para la construcción de sociedades democráticas y pacíficas tales como el altruismo, la compasión y el pensamiento crítico. También hablaremos de la importancia de la formación de hábitos para el desarrollo del carácter.
11:00 a.m.
CONFERENCIA VI
AUDITORIO CENTRO CULTURAL
Santiago Doubtfire Pellicer (España)
“Funciones ejecutivas y su didáctica en las aulas”
Las funciones ejecutivas son fundamentales en el retorno a las aulas pospandemia. Influyen en la organización del aprendizaje y el desarrollo de la autonomía, la metacognición y la formación ética. La conferencia abordará estrategias para su inclusión en el currículo y su reflejo en la evaluación formativa.
12:00 m.
ALMUERZO
1:20 p.m.
CONFERENCIA VII
AUDITORIO CENTRO CULTURAL
Julián de Zubiría (Colombia)
“¿Por qué son más frecuentes las crisis emocionales de los jóvenes?”
Un conversatorio para abordar sobre la creciente prevalencia de crisis emocionales en los jóvenes desde una perspectiva histórica y pedagógica, analizando cómo el entorno marcado por el individualismo y el exitismo influye en el desarrollo. Un espacio para comprender y atender mejor las complejidades emocionales de los estudiantes.
2:00 p.m.
CONFERENCIA VIII
AUDITORIO CENTRO CULTURAL
María Eugenia Cossini – Laura Ballini (Argentina)
“Cómo educar a las nuevas generaciones… Actualizando el software emocional”
Se pretende generar un espacio de análisis y reflexión que permita actualizar nuestro “software emocional” desde el conocimiento de las diferencias y respeto de las mismas, para que con empatía, podamos fortalecer el vínculo con nuestros niños/as y adolescentes.
3:00 p.m.
TALLERES PROGRAMADOS PARA CADA UNO DE LOS EJES
TALLER EJE 1: INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Mariano Fernández Enguita
«La hiperaula, entorno de aprendizaje innovador» – Edificio Bachillerato, Primer Piso, Costado Occidental – Salón 9 A
Germán Rey
«Cambios en las formas de lectura involucradas con la inteligencia artificial» – Edificio Bachillerato, Primer Piso, Costado Oriental – Salón 7 A
Mario Mendoza Toraya
«Del asombro a la inquietud: las inteligencias artificiales en las aulas» – Edificio Principal, Segundo Piso – Biblioteca Los Fundadores.
TALLER EJE 2: BRECHA EMOCIONAL Y FUNCIONES EJECUTIVAS
María Eugenia Cossini y Walter Schlegel
«Liderando innovación y cambio en la escuela» – Edificio Bachillerato, Primer Piso, Costado Oriental – Salón 6 B
Santiago Doubtfire
«Las funciones ejecutivas (FF.EE): primeros pasos en su implementación y evaluación en la escuela» – Edificio Principal, Primer Piso, Costado Sur – Sala Samper
Natalia Montes y Elsa Gutiérrez
«Las comprensiones al compás de las emociones» – Edificio Bachillerato, Primer Piso, Costado Oriental – Salón 7 B.
Laura Ballini y Alejandra María Luna
«Transformando escuelas… Líderes eficientes, empáticos y felices» – Edificio Bachillerato, Primer Piso, Costado Oriental – Salón 7 C.
Iliana Aljure
«El cerebro socioemocional y las funciones ejecutivas en la educación artística: sentir, pensar, planear y ejecutar para aprender» – Edificio Bachillerato, Primer Piso, Costado Occidental – Salón 8 A.
Federico Díaz-Granados
«La biblioteca escolar como espacio de encuentro emocional» – Edificio Biblioteca Infantil, Primer Piso – Biblioteca «Isabelita Holguín de Gómez».
TALLER EJE 3: CURRÍCULO
Mónica Lozano
«Investigación en la escuela y currículo: tensiones y desafíos» – Edificio Montessori II, Sótano – Auditorio «Teatrino Don Os»
Sandra Moreno y Rubenstein Hernández
«Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): una oportunidad para formar investigadores en el aula» – Edificio Bachillerato, Segundo Piso, Costado Oriental – Salón 8 C
Carlos Sánchez Lozano
«¿Dónde está y para qué sirve el conocimiento? Estrategias de mediación docente en entornos hiperdocumentados» – Edificio Bachillerato, Segundo Piso, Costado Occidental – Salón 11 A
Julián Saad
«El Chi Kung y la regulación emocional» – Edificio Bachillerato, Segundo Piso, Costado Occidental – Salón 9 C
TALLER EJE 4: ROL DEL DOCENTE
Tyna Blythe
«Siempre lo urgente, nunca lo importante: estrategias para reservar tiempo durante las reuniones para el aprendizaje profesional» – Edificio Bachillerato, Tercer Piso – Sala de Maestros
Esteve López
«Compartir, cocrear. Objetivos de aprendizaje y criterios de éxito en las secuencias de aprendizaje» – Edificio Bachillerato, Segundo Piso, Costado Oriental – Salón 10 B
Patricia León
«¿Cómo crear una cultura de pensamiento en el aula y en la institución?» – Edificio Bachillerato, Segundo Piso, Costado Oriental – Salón 10 C.
Juan Carlos Muñoz
«El acto lector y las funciones ejecutivas, un nuevo marco de intervención docente en el aula» – Edificio Bachillerato, Segundo Piso, Costado Occidental – Salón 11 C
4:30 p.m.
ENTREGA DE DIPLOMAS
Primer Piso Edificio Principal
CHARLA ADICIONAL
MIÉRCOLES 20 DE SEPTIEMBRE DE 2023
1:30 p.m.
CONFERENCIA ESPECIAL
CENTRO CULTURAL
Alejandro Aguirre (España)
“La inteligencia artificial y el nuevo modelo educativo del siglo XXI”
Se explorará cómo la IA moldea la sociedad y la educación del siglo XXI: su impacto en el entorno, su rol educativo y desafíos de privacidad, sesgos y transparencia. Un análisis integral de la transformación impulsada por la IA.
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